Somos un producto en forma de huevo, elaborado a base de un delicioso chocolate y una fina capa de leche que, al mismo tiempo, contiene en su interior una divertida Sorpresa que estimula el juego y el aprendizaje.

Por eso, nuestro compromiso es que las niñas y los niños desarrollen sus habilidades y aprendan, mientras comparten momentos de alegría con sus padres, lo que ayuda a generar un ambiente de estabilidad y bienestar familiar.

En Kinder Sorpresa estamos orgullosos de pertenecer a la familia Ferrero, por eso somos una marca comprometida con ser parte del cambio en la sociedad, que ha trabajado durante años para lograr el equilibrio entre educación y diversión.

Lo anterior nos ha dado apertura a trabajar de la mano con el concepto: edutainment, es decir, una actividad lúdica donde el niño aprende, mientras se divierte, siendo el juego la llave que lo ayuda a facilitar su desarrollo social, cognitivo, motriz y de lenguaje.

Nuestro Edutainment está basado en proporcionar estímulos por medio de nuestras Sorpresas, con la finalidad de que éstas detonen el aprendizaje de forma divertida. De esta manera, promovemos al juego como un elemento esencial en el desarrollo de las niñas y niños, potenciando sus capacidades intelectuales, creativas, de resolución de problemas y coordinación motora.

En Kinder Sorpresa México tenemos una plataforma con actividades, videos y artículos dirigidos a las mamás, para que sus hijos -a través del juego- adquieran nuevos conocimientos que les ayuden a alcanzar las habilidades necesarias para un mejor crecimiento y así puedan mejorar su desarrollo social, su pensamiento cognitivo y sus habilidades motoras.

Nuestro contenido está enfocado en 5 secciones diferentes, cada una con sus respectivas temáticas, dentro de las cuales se pueden encontrar actividades específicamente desarrolladas para estimular el aprendizaje, ya sea a partir de un conocimiento específico o de nuestras Sorpresas Kinder, las cuales fungen como un detonador del conocimiento.
Estos temas son:

Estudió Danza Contemporánea en el INBA, complementando la parte humana y artística dentro de la educación.

Ha colaborado en la Dirección General de Computo y de Tecnologías de la Información DGTIC – UNAM generando bases pedagógicas para el desarrollo de proyectos de realidad aumentada y otros recursos tecnológicos en pro de la Educación.

Es colaboradora y socia fundadora de una asociación en torno a la crianza respetuosa de las niñas y niños, diseñando metodologías de aprendizaje y estimulación en etapas tempranas de la infancia.

Actualmente se encuentra desarrollando una investigación sobre el impacto de la tecnología en la educación de la generación z y alpha.